索 引 号QZ00104-1001-2018-00277公开方式主动公开   信息类别1001、教育人事管理
发布机构泉州市教育局 生成日期2018-07-10 发布日期2018-07-10 备注/文号泉教人〔2018〕135号
内容概述泉州市教育局开展泉州市第六批小学(语文、英语、思品与社会、心理健康、综合实践)学科教学带头人培养对象培训工作

泉州市教育局关于开展泉州市第六批小学(语文、英语、思品与社会、心理健康、综合实践)学科教学带头人培养对象培训工作的通知

各县(区、市)教育局、泉州台商投资区教育文体旅游局、市直各有关小学,泉州幼儿师范高等专科学校永春校区:
  根据中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》、福建省教育厅《关于印发<福建省教师队伍建设规划(2017-2020年)>的通知》(闽教师〔2017〕100号)、福建省教育厅《关于印发"十三五"中小学名师名校长培养工程实施方案的通知》(闽教师〔2017〕8号)、《泉州市教育局关于确定黄霖坚等400位教师为泉州市第六批中小学学科教学带头人培养对象的通知》(泉教人〔2017〕359号)精神,经研究决定,委托泉州幼高专永春校区举办泉州市第六批小学学科教学带头人培养对象培训班。现将相关事项通知如下:
  一、指导思想
  以科学发展观为指导,遵循人才培养和教师成长特别是学科教学带头人培养的规律,以培训迁移为导向构建培养模式,培养一批在我市有一定知名度的小学学科教学带头人,引领我市小学教师队伍素质的提升,推进我市基础教育改革和发展,打造优质基础教育。
  二、培训对象
  本期培训包含小学语文(26人)、英语(23人)、品德与社会(19人)、心理健康(4人)、综合实践(3人)5个学科,75人,具体名单见附件1。学科教学带头人培养对象原则上都应参加培训,岗位调离泉州市或已调离教育系统者可不参加培训。
  三、培训时间
  培养期为两年,自2018年7月至2020年5月,其中集中培训累计约35天。
  四、培训目标
  通过两年培训,全面提升小学学科教学带头人培养对象的专业素养,使他们具有高尚的职业道德、开阔教育视野、先进的教育理念、前沿的学科知识与教学理论、鲜明的教学特色、较强的科研能力,成长为能够引领泉州市小学(语文、英语、思品与社会、心理健康、综合实践)教学改革的高水平、高素质的学科教学带头人。
  五、课程设置
  以小学(语文、英语、思品与社会、心理健康、综合实践)学科教学带头人应具备的核心专业素养为核心设置课程,并将专业理念与精神、专业知识、专业能力三大??橛谢诤?。
 ?。ㄒ唬?专业理念与精神
  1.新课程背景下的教育教学新理念
  2.教师的职业积极与职业幸福
  3.教师的工匠精神
 ?。ǘ┳ㄒ抵?br />  1.课程教学论
  2.小学生心理特点与有效教学
  3.校本教研与课题研究
  4.教师专业成长的路径与规律
  5.学科带头人的基本素养与发展策略
  6.学科前沿知识和教学理论
  7.核心素养与学科教学
  8.学科教学团队的建设
 ?。ㄈ┳ㄒ的芰?br />  1.基于学生发展的学科教学设计与实施
  2.以学的活动为基点的学科课堂教学改革
  3.学科教学评价改革
  4.学科课堂观摩与教学风格解析
  5.课堂教学现场诊断指导
  6.教学特色的打磨与展示
  7.学科教改研究
  8.微课制作
  六、培训方式
  1.专题讲座:围绕教育教学和小学(语文、英语、思品与社会、心理健康、综合实践)教学的新进展、新问题,聘请国内著名专家给学员做互动式报告。
  2.专题研讨:围绕小学(语文、英语、思品与社会、心理健康、综合实践)教育教学的热点、重点问题确定研讨的主题,以培养对象为主体进行专题性的交流讨论,深入探讨教育实践中遇到的问题,并提出解决方案。
  3.现场教学指导:培训对象结合自己已有的教学风格和研究专题,选择合适的教学内容进行教学设计,以汇报或交流的形式上研讨课,专家现场指导,其他学员参与交互式评课,进行广泛深入的研讨,提炼教学风格。
  4.课例研究:观摩名师课堂,采取同课异构、追问式评课、典型课例分析等方式,研究高效学科教学的策略,提升课堂教学水平。
  5.教学考察与学术交流:组织培养对象到省内外知名的小学或名师工作室进行考察学习,或参加全国高水平的学科教学研讨会议,开拓他们教学与研究的视野。
  6.跟岗实践:观摩名师的课堂教学,解析名师的教学思想和风格;与名师同课异构和研讨交流,完善教学风格;积极参与省市名师工作室的系列活动,发挥示范辐射作用。
  7.读书交流会:每位学员在两年培训期间必须精读指定3本以上教育著作,研读7-17本教育理论与学科著作,定期举行同读一本教育名著读书交流会,共享读书心得体会。
  8.送教送培:每位学员要积极参与送教送培活动,充分发挥学科教学带头人的引领与辐射作用,提高知名度,扩大影响力。
  9.网络学习与远程指导:依托泉州市小学骨干教师培训中心网站开辟"小学学科教学带头人研修"专栏,作为导师实施远程指导、培养对象展示研修成果以及相互交流的平台。
  10.成果展示与汇报:举行学员个人研修成果展示汇报活动,促进学员间的相互学习、交流。
  七、培训时间安排
  学科教学带头人培训周期为两年,其中集中脱产培训5次,每次为期1周。整个培训过程是理论研修、实践研究和反思总结三个过程的循环往复。
  第一次集中研修:2018年7月17日-7月23日,省内研修7天,学员应于7月17日上午到泉州幼高专永春校区(原永春师范)聚贤楼报到。主要研修内容为专业理念与精神、教师专业成长的路径与规律、学科带头人的基本素养与发展策略、校本教研与课题研究、小学生心理特点与有效教学等。
  第二次集中研修:2018年11月,省外研修7天。主要研修内容为课程教学论、学科课堂教学改革、学科教学评价、学科前沿知识和教学理论、名师课堂观摩和教学风格解析、教学考察等。
  第三次集中研修:2019年5月,省内研修7天。主要研修内容为核心素养与学科教学、学科教学团队的建设、基于学生发展的学科教学设计与实施、课堂教学现场诊断指导。
  第四次集中研修:2019年11月,教育考察与跟岗实践7天。主要研修内容为名师课堂观摩和教学风格解析、教学特色的打磨。
  第五次集中研修:2020年5月,总结提升7天。主要研修内容为成果展示交流、结业考核与总结等。
  第二次至第五次集中研修的具体时间和安排由泉州幼高专永春校区(泉州市小学骨干教师培训中心)另行通知。
  八、培训考核与证书发放
  1.对学科教学带头人培养对象实行全过程管理,对不能胜任学习、无故不参加培训者,取消其学科教学带头人培养对象资格;在集中培训学习活动中缺勤累计4天及以上者不予结业,并通报其主管教育行政部门和市教育局。
  2.两年内每位学员必须开设2次县(市、区)级以上示范课、研讨课、观摩课(形成完整的课例报告和相关证明,下同),或开设1场县(市、区)级以上示范课、研讨课、观摩课和举行1场县(市、区)级以上学科教学讲座(提供讲座底稿和相关证明)。
  3.每位培养对象在两年内应至少培养2名青年教师,所指导的青年教师在业务上有明显进步(需签订协议);每年听课评课不少于50节。
  4.在名校访学过程中,每次需要撰写不少于3000字的访学报告;两年内应研读不少于10-20本的教育理论与学科著作(其中精读3本),撰写至少2万字以上的读书笔记和教学反思。
  5.学员在两年内至少主持或为主承担一个县(区、市)级以上的立项课题研究,课题立项需经教育主管部门或教育科研机构审核认可;在CN刊物上发表至少1篇与本学科有关的教育教学论文。
  6.积极参加送培送教活动,两年内至少参加一次县(市、区)及以上的送培送教活动,结业时提供相关证明材料。
  7.培训基地在培训周期结束时,要对培训培养对象进行综合考核??己四谌萦Πǔ銮?、完成培训学习任务(含证明材料)、学科专家组的考评意见等方面的情况。经综合考核合格者,由我局颁发《泉州市中学学科教学带头人培训合格证书》。
  九、其它事项
  1.请泉州幼高专永春校区根据培训任务和要求,认真制定具体培训方案,科学设置培训课程,建立一支优秀的培训者和指导教师队伍。
  2.学科带头人培训经费由泉州市教育局进行资金核拨,主要用于支付专家费用、场租和培训对象的资料费等,培训基地要建立健全培训经费管理制度,按科研项目资金运作与管理,努力提高资金的使用效益。
  3.培养对象参训期间的住宿费、往返差旅费等由培养对象所在学校按规定予以报销。
  4.各县(市、区)教育局、市直小学应高度重视此项培训工作,克服困难,及时做好参训教师的工作安排,为学科教学带头人培养对象提供业务进修、学习深造的机会和条件。
  5.请各县(市、区)教育局、市直各小学将小学学科教学带头人培养对象培训班参训学员汇总表(见附件2)于2018年6月30日前发送电子版至邮箱:ycsfpxc@163.com,联系电话:0595-23886867

北京pk10稳赚技巧 www.yn12345.cn   附件:1.泉州市第八期小学学科教学带头人培养对象名单
     2.泉州市第八期小学学科教学带头人培养对象培训班参训学员报送表

泉州市教育局
2018年6月14日


抄送:省教育厅教师工作处,市人社局、市财政局。
泉州市教育局办公室 2018年6月14日印发

泉教人〔2018〕135号附件1:泉州市第八期小学学科教学带头人培养对象名单(语文、英语、思品与社会、心理健康、综合实践)

  一、语文(26人)
  1.泉港区第二实验小学教育集团福炼校区 肖晓香
  2.晋江市实验小学   傅彩虹
  3.晋江市教师进修学?!±畋滔?4.晋江市第二实验小学    林明雅
  5.晋江市特殊教育学?!⌒砦娜?6.晋江市安海镇养正中心小学 施 妮
  7.石狮市祥芝中心小学 刘爱治 8.石狮市实验中学附属小学  施湘湘
  9..南安市水头中心小学 李丽环 10.南安市教师进修学?!  ∥獬?br />  11.南安市国专中心小学 林超颖 12.南安市诗山中心小学   叶福旋
  13.安溪县实验小学   许惠玲 14.安溪县沼涛实验小学   杨秋凉
  15.安溪县第八小学   陈育娟 16.永春县桃城镇中心小学  林夏萍
  17.德化县实验小学   周丽雪 18.惠安将军希望小学    庄泽昆
  19.惠安涂寨中心小学  陈晓真 20.惠安县第三实验小字   张志河
  21.泉州市通政中心小学 刘俊丽 22.丰泽区湖心实验小学   任婷婷
  23.丰泽区第二实验小学 庄婷婷 24.泉州市晋光小学     黄雅莉
  25.泉州市实验小学   吴晓军 26.泉州师院附属小学    吴友钧

  二、英语(23人)
  1.泉港区后龙中心小学  肖钦华 2.泉港区界山玉湖中心小学 沈国萍
  3.晋江市第三实验小学  栾 霞 4.晋江市第五实验小学   陈淑萦
  5.晋江市英埔中心小学  蔡燕飞 6.晋江市磁灶中心小学   吴扬英
  7.石狮第二实验小学   胡晨静 8.南安市柳城中心小学   戴翠红
  9.南安市第一实验小学  叶燕瑜 10.南安市省新中心小学  洪英红
  11.安溪县毓秀学?!  〕氯粞?12.安溪县沼涛实验小学  易雅婷
  13.永春县教师进修学?!』平醴?14.永春县达埔中心小学  林 璇
  15.惠安张坂中心小学  骆凤玲 16.洛江区马甲中心小学  杜彩虹
  17.惠安县涂寨中心小学 张红旎 18.惠安县山霞中心小学  吴惠玲
  19.惠安县净南小学   周文祥 20.泉州市通政中心小学  叶向荣
  21.丰泽第二实验小学  傅 婧 22.泉州市晋光小学    王金鹤
  23.泉州市第三实验小学 梁 莉

  三、品德与社会(19)
  1.晋江市毓英中心小学    陈一真 2.晋江市华泰实验小学  吴彩霖
  3.晋江市金井镇毓英中心小学 林苑英 4.石狮市永宁镇霞泽小学 李玲玲
  5.南安市第一实验小学    刘莲角 6.南安市梅山中心小学  盛艺娜
  7.安溪县城厢中心学校    陈?;?8.安溪县沼涛实验小学  陈婉靖
  9.安溪县第十小学      王丽冰 10.永春县湖洋中心小学  潘海龙
  11.德化县第三实验小学   张丽双 12.惠安东园中心小学   黄燕媚
  13.惠安县互助小学     赖雪红 14.泉州市鲤城区西隅中心小学 庄月兰
  15.丰泽区第二实验小学   林 琳 16.丰泽区实验小学    王碧珍
  17.泉州市教育科学研究所  宋泉慧 18.泉州市晋光小学    蔡 颖
  19.泉州师范学院附属小学  张艺

  四、心理健康(4人)
  1.晋江市第二实验小学 肖得心 3.晋江市教师进修学校 陈汉民
  3泉州市昇文小学    王岩英 4.泉州市实验小学   刘姗姗

  五、综合实践(3人)
  1.石狮市湖滨街道办事处林边小学 王玉琦
  2.南安市英都中心小学 林秀碧
  3.惠安县城南实验小学 王秋颖

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